Masclet (Olivier), Amossé (Thomas), Bernard (Lise), Cartier (Marie), Lechien (Marie-Hélène), Schwartz (Olivier), Siblot (Yasmine) (dir.). Être comme tout le monde. Employés et ouvriers dans la France contemporaine

Plusieurs hypothèses ont été avancées au sujet des effets potentiels du bilinguisme sur le développement cognitif des enfants et leur réussite scolaire. Toutefois, peu d’études cherchent à les départager empiriquement, et la littérature existante est essentiellement consacrée aux États-Unis. Dans ce...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: Chenu, Alain
フォーマット: Article ou chapitre numérique
言語:Français
出版事項: 2022
オンライン・アクセス:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

インターネット

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-sociologie-2021-2-page-338?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rfs.622.0338