Early Exposure to Bilingualism and Subsequent School Trajectories
Plusieurs hypothèses ont été avancées au sujet des effets potentiels du bilinguisme sur le développement cognitif des enfants et leur réussite scolaire. Toutefois, peu d’études cherchent à les départager empiriquement, et la littérature existante est essentiellement consacrée aux États-Unis. Dans ce...
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| Autors principals: | , , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2022
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