Raccrocher et s’accrocher à un internat d’inspiration militaire :: SCD d'Orléans

Raccrocher et s’accrocher à un internat d’inspiration militaire

Raccrocher et s’accrocher à un internat d’inspiration militaire

L’Établissement public d’insertion de la Défense (Epide) fait partie des dispositifs d’accompagnement des jeunes majeurs sans diplôme ou sans qualification reconnue. Il vise à les remettre dans une dynamique scolaire et à préparer leur insertion professionnelle à l’aide d’un programme socio-éducatif...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Zaffran, Joël
Formáid:	Article ou chapitre numérique
Teanga:	Français
Foilsithe / Cruthaithe:	2015
Ábhair:	accrochage décrochage scolaire établissement public d’insertion de la défense internat d’inspiration militaire raccrochage educational dropout Epide hanging on military-inspired boarding school signing up
Rochtain ar líne:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Míreanna comhchosúla

The Three Stages of Non-Use
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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Les trois temps du non-recours
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La force de la forme. Discipline et socialisation des jeunes sans diplôme en internat d’inspiration militaire
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Habiter l’internat
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Décrocher ou s'accrocher socialement. Rêves socioprofessionnels des jeunes en difficultés de comportement
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Introduction au texte de Madeleine Natanson
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Autour d’un Outrenoir de Pierre Soulages
de réir: Grandière, Pauline Hélou-de la, et al.
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La force de la forme.Discipline et socialisation des jeunes sans diplôme en internat d’inspiration militaire
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La haine de l’internat
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Entre décrochage scolaire et réengagement professionnel : CapEmploi, une structure de raccrochage à Genève
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L’internat « profitable pour mon épanouissement »
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Effets de débats d’inspiration philosophique en grande section sur la (re)connaissance par les élèves des stéréotypes de sexe : contribution d’une étude didactique
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Façonner une identité enseignante pour ne pas décrocher professionnellement et soutenir la réussite des élèves
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Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Dispositions individuelles et effets de l’internat scolaire
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Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La Montessori way of life, une « bonne » manière d’être mère des classes moyennes ?
de réir: Kilic, Aksel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Pédopsychiatrie de liaison en oncologie : du terrorisme sans nom au combat contre la boule
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Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Les internats d'excellence : la construction d'un dispositif
de réir: Boulin, Audrey
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Décrocher/raccrocher à l’école : la part du français
de réir: Delamotte, Régine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Le raccrochage scolaire au Québec : le discours de jeunes adultes québécois inscrits en Centres d'Éducation aux Adultes
de réir: Villatte, Aude, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Interrogations sur la construction de l’autonomie de l’élève à l’internat
de réir: Oller, Anne-Claudine
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Du décrochage provisoire au raccrochage scolaire : l’importance de la reconnaissance
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L’internat pour filles au xixe siècle : une question de mœurs ?
de réir: Rogers, Rebecca
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Il faut toute une famille d’accueil pour élever un enfant « placé »
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Accompagnement vers une autre grossesse après infanticide
de réir: Massari, Blanche
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

S’accrocher et décrocher
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Fréquenter l’internat à l’entrée du lycée a-t-il un impact sur la réussite scolaire ?
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Les enjeux d’un processus de patrimonialisation : le lycée internat d’excellence Françoise-Combes de Montpellier (Hérault)
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La clôture en question dans les internats de rééducation pour filles (1945-1975)
de réir: Thomazeau, Anne
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de réir: Thomazeau, Anne
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Fabriquer un corpus de données en analyse de conversation. Fondements théoriques, enjeux réflexifs et pratiques collectives
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Nouveaux internes, anciens décrocheurs : de l’évolution de la forme scolaire
de réir: Pirone, Filippo, et al.
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La Paix, faut s'accrocher !.

N’enseigne pas chez nous qui veut ! Les motifs de l’engagement des enseignants en microlycée
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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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L’activité des enseignants face au décrochage scolaire : Quelles difficultés et quelles mises en œuvre professionnelles ?
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Sortir par la fenêtre, rentrer par la porte. Comment aider les jeunes en décrochage à s’engager dans leur scolarité ?
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Access to Boarding Secondary Schools in Uganda: the Extent of the Exacerbation of Social Inequalities
de réir: Kakuba, Christian, et al.
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Le rapport au décrochage scolaire de futur·e·s enseignant·e·s français·e·s de lycée professionnel : quelles convergences à partir de quelles expériences en formation initiale ?
de réir: Demonet, Pascal
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

L’École des Roches, « new school » à la française et spécificité de son internat (1899-1940)
de réir: Duval, Nathalie
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

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