Approche de long terme des pratiques culturelles légitimes des enseignants

Si le lien entre culture légitime et catégories diplômées se redéfinit depuis quelques années, en quoi cela concerne-t-il aussi les enseignants ? Partageant nombre des dynamiques qu’ont connues les autres diplômés, et faisant face à des changements de leurs caractéristiques sociologiques, les ensei...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Farges, Géraldine
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: 2015
נושאים:
גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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