Cayouette-Remblière (Joanie), Geay (Bertrand), Lehingue (Patrick), dir. Comprendre le social dans la durée. Les études longitudinales en sciences sociales. Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2018, 234 p.
Cette note de recherche est issue d'une enquête collective par questionnaire administrée entre novembre 2018 et mars 2019, conduite in situ pendant la mobilisation des Gilets jaunes. Elle se penche sur trois aspects : les difficultés méthodologiques inhérentes à l'enquête par questionnair...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | Rossier, Thierry |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2019
|
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Lignende værker
-
Joanie Cayouette-Remblière, Bertrand Geay, Patrick Lehingue (dir.) Comprendre le social dans la durée
(Article ou chapitre numérique)
Bessey, Paul
Lectures, 2019 -
Comptes rendus. Joanie Cayouette-Remblière, Bertrand Geay et Patrick Lehingue (dir.). Comprendre le social dans la durée. Les études longitudinales en sciences sociales. Rennes, PUR, 2018, 233 p.
(Article ou chapitre numérique)
Gardella, Edouard
, 2020 -
Comprendre le social dans la durée : les études longitudinales en sciences sociales. Cayouette-Remblière, Joanie, dir. ; Geay, Bertrand, dir. ; Lehingue, Patrick, dir. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2018. - 233 p. - (Res publica)
(Article ou chapitre numérique)
, 2018 -
Marianne Blanchard et Joanie Cayouette-Remblière, Sociologie de l’école
(Article ou chapitre numérique)
Davy, Marianne
Lectures, 2019 -
Joanie Cayouette-Remblière, L’école qui classe. 530 élèves du primaire au bac
(Article ou chapitre numérique)
Perronnet, Clémence
Lectures, 2019