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Dispositifs de connaissance et action publique en région : les Observatoires régionaux de l'emploi et de la formation. Provence-Alpes-Côte d'Azur versus Rhône-Alpes

RésuméDepuis 1982, en France, la décentralisation de la formation professionnelle de l’État aux Régions est en cours. Ce processus s’accompagne de transformations des modes de production, puis de mobilisation dans l’action publique, des connaissances concernant les liens entre formation et emploi. C...

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Detalhes bibliográficos
Auteurs principaux:	Healy, Aisling, Verdier, Éric
Formato:	Article ou chapitre numérique
Idioma:	Français
Publicado em:	2010
Assuntos:	action publique décentralisation formation professionnelle régulation decentralization policy making regulation vocational training
Acesso em linha:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-RFSE_005_0141
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spelling	cairn-RFSE_005_0141RFSERevue Française de Socio-Économie https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-socio-economie-2010-1-page-141?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfse.005.0141 Dispositifs de connaissance et action publique en région : les Observatoires régionaux de l'emploi et de la formation. Provence-Alpes-Côte d'Azur versus Rhône-Alpes Healy, AislingVerdier, Éric2010 action publiquedécentralisationformation professionnellerégulationdecentralizationpolicy makingregulationvocational trainingfre Revue Française de Socio-Économie \| 5 \| 1 \| 2010-05-19 \| p. 141-164 \| 1966-6608 RFSE_00590 RésuméDepuis 1982, en France, la décentralisation de la formation professionnelle de l’État aux Régions est en cours. Ce processus s’accompagne de transformations des modes de production, puis de mobilisation dans l’action publique, des connaissances concernant les liens entre formation et emploi. Ces transformations sont ici analysées dans une perspective socio-historique basée sur une comparaison entre deux régions (PACA et RA). Cette comparaison souligne une évolution profonde de l’activité des deux observatoires de l’emploi et de la formation étudiés. Ils sont progressivement passés de la figure du dossier statistique descriptif rassemblant (à l’échelle d’une branche, d’un groupe professionnel ou encore d’un territoire) des informations issues de producteurs différenciés et peu coordonnés, à la figure du diagnostic dégageant des enjeux stratégiques et ouvrant sur des préconisations pour l’action publique.Since 1982, the decentralization of vocational training policies from the central state to regions is in progress in France. This process is accompanied by deep changes in the ways knowledge concerning the links between employment and training is first produced and then mobilized in the regulation of policy making. These changes are here analyzed thanks to a sociological and historical approach based on the comparison between two regions (PACA and RA). This comparison leads us to point out a profound change in the activities of the two observatories for employment and training we studied. They have evolved from the model of the descriptive statistical report bringing together pieces of information (concerning an economic sector, a professional group or a territory) drawn from varied sources with little coordination, to the model of the diagnosis bringing out strategic issues and leading to public-policy recommendations.Cairn free access
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Dispositifs de connaissance et action publique en région : les Observatoires régionaux de l'emploi et de la formation. Provence-Alpes-Côte d'Azur versus Rhône-Alpes

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