Le « on » et le « je » à l’épreuve des logiques du fantasme
Les indéterminations du « on » renvoient à celles du « je ». Une lecture des trois célèbres fantasmes – « on bat un enfant », « on tue un enfant », « on parle d’un enfant », permet l’approfondissement d’une articulation à penser entre processus d’impersonnalisation, dont l’usage du « on » témoigne p...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |