Le « on » et le « je » à l’épreuve des logiques du fantasme
Les indéterminations du « on » renvoient à celles du « je ». Une lecture des trois célèbres fantasmes – « on bat un enfant », « on tue un enfant », « on parle d’un enfant », permet l’approfondissement d’une articulation à penser entre processus d’impersonnalisation, dont l’usage du « on » témoigne p...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2026
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Les indéterminations du « on » renvoient à celles du « je ». Une lecture des trois célèbres fantasmes – « on bat un enfant », « on tue un enfant », « on parle d’un enfant », permet l’approfondissement d’une articulation à penser entre processus d’impersonnalisation, dont l’usage du « on » témoigne parfois, et surprise de la subjectivation. |
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