Présentation
Dans le cadre d’une consultation « famille » qui a été construite et élaborée à la suite d’une longue pratique avec les cancérologues, je reçois chaque semaine les proches (conjoints, enfants ou parents) de patients adultes malades dans un centre de lutte contre le cancer : le Centre François Bacl...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2020
|
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-RFP_841_0151 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| description |
Dans le cadre d’une consultation « famille » qui a été construite et élaborée à la suite d’une longue pratique avec les cancérologues, je reçois chaque semaine les proches (conjoints, enfants ou parents) de patients adultes malades dans un centre de lutte contre le cancer : le Centre François Baclesse à Caen. Comme psychologue clinicienne, j’y rencontre notamment de nombreux enfants et adolescents, aux prises avec les angoisses et les conflits que suscite la situation cancéreuse de leurs parents. Dans cette contribution, je tente de décrire « l’enfant modèle » sous trois figures, à travers trois récits. Ces trois positions sont intrinsèquement articulées aux conflits œdipiens de l’enfance, du début et de la fin de l’adolescence ; aux projections parentales et aux aménagements défensifs que ces enfants mettent en place pour survivre dans cette temporalité bouleversée par le cancer et par les moments traumatiques dus aux aléas des traitements. La détresse de ces enfants et adolescents trouve dans ce dispositif un lieu d’écoute et d’élaboration. Il s’agit de poser des lignes réflexives sur le cadre de ce travail, sur les mouvements internes de ces enfants pris dans les enjeux parentaux et de travailler avec eux sur les voies résolutives qu’ils trouvent et inventent.
|
| author |
Fejtö, Kalyane Picco, Michel |
| spellingShingle |
Fejtö, Kalyane Picco, Michel Présentation |
| author_facet |
Fejtö, Kalyane Picco, Michel |
| author_sort |
Fejtö, Kalyane |
| title |
Présentation |
| title_short |
Présentation |
| title_full |
Présentation |
| title_fullStr |
Présentation |
| title_full_unstemmed |
Présentation |
| title_sort |
présentation |
| publishDate |
2020 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2020-1-page-151?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rfp.841.0151 |
| _version_ |
1877246578878578688 |
| spelling |
cairn-RFP_841_0151RFPRevue française de psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2020-1-page-151?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfp.841.0151 Présentation Fejtö, KalyanePicco, Michel2020 fre Revue française de psychanalyse | 84 | 1 | 2020-02-14 | p. 151-151 | 0035-2942 RFP_84138 Dans le cadre d’une consultation « famille » qui a été construite et élaborée à la suite d’une longue pratique avec les cancérologues, je reçois chaque semaine les proches (conjoints, enfants ou parents) de patients adultes malades dans un centre de lutte contre le cancer : le Centre François Baclesse à Caen. Comme psychologue clinicienne, j’y rencontre notamment de nombreux enfants et adolescents, aux prises avec les angoisses et les conflits que suscite la situation cancéreuse de leurs parents. Dans cette contribution, je tente de décrire « l’enfant modèle » sous trois figures, à travers trois récits. Ces trois positions sont intrinsèquement articulées aux conflits œdipiens de l’enfance, du début et de la fin de l’adolescence ; aux projections parentales et aux aménagements défensifs que ces enfants mettent en place pour survivre dans cette temporalité bouleversée par le cancer et par les moments traumatiques dus aux aléas des traitements. La détresse de ces enfants et adolescents trouve dans ce dispositif un lieu d’écoute et d’élaboration. Il s’agit de poser des lignes réflexives sur le cadre de ce travail, sur les mouvements internes de ces enfants pris dans les enjeux parentaux et de travailler avec eux sur les voies résolutives qu’ils trouvent et inventent. In the context of a “family” consultation set up and elaborated following a long practice with cancerologists, I see every week the close relatives (partners, children or parents) of sick adult patients in a Centre for the Fight against Cancer: the François Baclesse Centre in Caen. As a clinical psychologist, I meet many children and adolescents there who are caught up in the anxieties and conflicts aroused by their parent’s cancer. In this paper, I try to describe the “model child” in three forms, through three accounts. These three positions are intrinsically bound up with the oedipal conflicts of childhood, at the beginning and end of adolescence; with parental projections and the defensive organisations that these children establish in order to survive in this temporality disrupted by cancer and by the traumatic experiences due to the hazards of the treatments. This set-up creates a space of listening and elaboration for the distress felt by these children and adolescents. It is a matter of offering some lines of reflection on the context of this work and on the internal movements of these children caught up in parental issues, and of looking at ways of working with them on the paths of resolution that they find and invent. En el marco de una consulta “familia” construida y elaborada luego de una extensa práctica con cancerólogos, yo recibo cada semana los familiares cercanos (cónyuge, hijos y padres) de pacientes adultos enfermos en el Centro de Lucha contra el Cáncer: el centro François Baclesse de Caen. Como psicóloga clínica, veo especialmente a muchos niños y adolescentes, con angustias y conflictos suscitados por la situación cancerosa de los padres. En esta contribución, trato de describir “al niño modelo” bajo tres figuras y a través de tres relatos. Las tres posiciones están intrínsecamente articuladas con los conflictos edípicos de la niñez, desde el principio hasta el final de la adolescencia; con proyecciones de los padres y con acondicionamientos defensivos del que los niños se sirven para sobrevivir en la temporalidad transformada por el cáncer y por los momentos traumáticos provocados por los vaivenes de los tratamientos. El desamparo de los niños y adolescentes halla en el dispositivo un ámbito de escucha y de elaboración. Se trata de auspiciar lineamientos defensivos en el marco de dicho trabajo, en los movimientos internos de los niños involucrados en los problemas de sus padres y trabajar con ellos en sendas resolutivas que ellos encuentran e inventan. Cairn free access |