Qu’est-ce qu’un enfant ?
Les auteures reprennent la discussion menée à la suite de leurs interventions afin d’éclairer les différents niveaux d’identifications primaires et secondaires en jeu dans l’investissement de la bisexualité de l’enfant par les parents. Elles retiennent trois mouvements pour analyser les principales...
Gorde:
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2020
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cairn-RFP_841_0015RFPRevue française de psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2020-1-page-15?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfp.841.0015 Qu’est-ce qu’un enfant ? Quignard, Pascal2020 enfantenveloppe psychiqueespace psychiqueHilflosigkeitmémoirechildHilflosigkeitmemorypsychic envelopepsychic spacefre Revue française de psychanalyse | 84 | 1 | 2020-02-14 | p. 15-21 | 0035-2942 RFP_84126 Les auteures reprennent la discussion menée à la suite de leurs interventions afin d’éclairer les différents niveaux d’identifications primaires et secondaires en jeu dans l’investissement de la bisexualité de l’enfant par les parents. Elles retiennent trois mouvements pour analyser les principales voies d’intégration de la bisexualité psychique chez l’enfant, ses effets sur la psyché parentale et ses multiples implications dans les relations avec l’analyste.The authors take up the discussion that followed their interventions in order to throw light on the different levels of primary and secondary identifications at play in the cathexis of the child’s bisexuality by the parents. They identify three movements for analysing the main paths of integration of the child’s psychic bisexuality, its effects on the parental psyche and its multiple implications in the relations with the analyst.Las autoras retoman la discusión esbozada luego de sus intervenciones a fin de aclarar los diferentes alcances de las identificaciones primarias y secundarias que están en juego en la carga de la bisexualidad del hijo por los padres. Se concentran en tres movimientos que permiten analizar las principales vías de integración de la bisexualidad psíquica en el niño, sus efectos en la psique parental y las múltiples implicaciones en las relaciones con el analista.Le autrici riprendono la discussione che è seguita ai loro interventi per chiarire i diversi livelli di identificazioni primarie e secondarie in gioco nell’investimento della bisessualità del bambino da parte dei genitori. Sottolineano tre movimenti per analizzare le principali vie d’integrazione della bisessualità psichica nel bambino, i suoi effetti sulla psiche dei genitori e le sue molteplici implicazioni nelle relazioni con l’analista.Cairn free access |
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Les auteures reprennent la discussion menée à la suite de leurs interventions afin d’éclairer les différents niveaux d’identifications primaires et secondaires en jeu dans l’investissement de la bisexualité de l’enfant par les parents. Elles retiennent trois mouvements pour analyser les principales voies d’intégration de la bisexualité psychique chez l’enfant, ses effets sur la psyché parentale et ses multiples implications dans les relations avec l’analyste. |
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