Mise en représentation avec l’enfant
Les particularités du travail analytique avec les enfants sont ici envisagées selon trois incidences : la mise en scène du dispositif, le processus de maturation en cours et les modalités de la mise en mots pour l’enfant et pour l’adulte. L’interprétation qui se dégage sera souvent le fait de l’enfa...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2017
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |