Entre le divan et le piano, un « psychodrame analytique »

RésuméSi le processus psychanalytique concerne l’exploration de l’espace intrapsychique et intersubjectif, la présence d’un piano dans le travail avec les enfants permet que le dialogue analytique verbal, créateur de l’espace transféro-contre-transférentiel soit élargi par le dialogue non verbal, cr...

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Autor principal: Walewska, Katarzyna
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2012
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id cairn-RFP_762_0545
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spelling cairn-RFP_762_0545RFPRevue française de psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2012-2-page-545?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfp.762.0545 Entre le divan et le piano, un « psychodrame analytique » Walewska, Katarzyna2012 Dialogue libidinal préverbalEspace de jeuPianoPsychodramePianoPreverbal libidinal dialoguePsychodramaSpace for playfre Revue française de psychanalyse | 76 | 2 | 2012-05-30 | p. 545-554 | 0035-2942 RFP_76228 RésuméSi le processus psychanalytique concerne l’exploration de l’espace intrapsychique et intersubjectif, la présence d’un piano dans le travail avec les enfants permet que le dialogue analytique verbal, créateur de l’espace transféro-contre-transférentiel soit élargi par le dialogue non verbal, créant un espace supplémentaire mis à la disposition du processus créatif, espace partiellement conscient et en partie inconscient où circule un dialogue libidinal, en même temps narcissique et objectal mais aussi préverbal.Between the couch and the piano, an “analytic psychodrama”If the psychoanalytic process involves exploring the intrapsychic and intersubjective space, the presence of a piano in work with children allows the verbal analytic dialogue, creator of the transference-countertransference space, to be expanded by non-verbal dialogue, creating a supplementary space for the creative process, a partly conscious and partly unconscious space in which a libidinal dialogue circulates that is both narcissistic and objectal but also preverbal.ResumenSi el proceso psicoanalítico atañe la exploración del espacio intrasíquico e intersubjetivo, la presencia de un piano en el trabajo con niños permite que el diálogo analítico verbal, creador del espacio transfero-contratransferencial sea ampliado a través del diálogo no verbal, creando así un espacio suplementario puesto a disposición del proceso creativo, espacio parcialmente consciente y en cierta medida inconsciente donde tiene lugar un diálogo libidinal, al mismo tiempo narcisista y objetal pero también preverbal.ZusammenfassungWenn es im psychoanalytischen Prozess um die Erforschung des intrapsychischen und intersubjektiven Raumes geht, so ermöglicht die Anwesenheit eines Klaviers in der Arbeit mit Kindern, dass der analytische verbale Dialog, der den Übertragungsund Gegenübertragungsraum schafft, um einen nicht-verbalen Dialog erweitert wird, welcher einen zusätzlichen Raum für den kreativen Prozess zur Verfügung stellt. In diesem zum Teil bewussten, zum Teil unbewussten Raum zirkuliert ein libidinöser Dialog, der gleichzeitig narzisstisch und objektbezogen, aber auch präverbal ist.RiassuntoSe il processo psicoanalitico riguarda l’esplorazione dello spazio intrapsichico e intersoggettivo, la presenza di un pianoforte nel lavoro con i bambini permette che il dialogo analitico verbale, creatore dello spazio transferale-contro-transferale venga allargato al dialogo non verbale, creando uno spazio supplementare messo a disposizione del processo creativo, spazio parzialmente cosciente e parzialmente inconscio in cui circola un dialogo libidinale, al tempo stesso narcisistico e oggettuale ma anche preverbale.Cairn free access
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