Une psychanalyste en crèche : quel cadre, quel processus ?
RésuméCe texte rapporte une expérience de travail d’une psychanalyste en crèche, dans une situation qui interroge les notions de cadre et de processus. À travers différentes vignettes cliniques est définie la spécificité de ce travail aux marges de la psychanalyse, mais qui en conserve les référence...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
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| Publié: |
2011
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cairn-RFP_754_1129RFPRevue française de psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2011-4-page-1129?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfp.754.1129 Une psychanalyste en crèche : quel cadre, quel processus ? Lehalle, Béatrice2011 cadrecrèchenarcissisme primaireprocessuspsychanalyseday nurseryprimary narcissismprocesspsychoanalysissettingfre Revue française de psychanalyse | 75 | 4 | 2011-10-18 | p. 1129-1137 | 0035-2942 RFP_75437 RésuméCe texte rapporte une expérience de travail d’une psychanalyste en crèche, dans une situation qui interroge les notions de cadre et de processus. À travers différentes vignettes cliniques est définie la spécificité de ce travail aux marges de la psychanalyse, mais qui en conserve les références.A psychoanalyst in the day nursery : which setting, which process ?This text reports a psychoanalyst’s experience of working in a day nursery, a situation that raises questions about setting and process. Through various clinical vignettes, the author defines the characteristics of this work at the margins of psychoanalysis that nevertheless preserves its references.ResumenEl texto narra la experiencia del trabajo de una psicoanalista en una guardería infantil, en una situación que interroga las nociones de marco y proceso. A través de diferentes viñetas clínicas la autora define las especificidades de este trabajo situado en los márgenes del psiconálisis, pero que conserva las referencias.ZusammenfassungIn diesem Text berichtet eine Analytikerin über ihre Erfahrung in einer Kinderkrippe, einer Situation, die neue Fragen in Bezug auf den Begriff des Settings und des Prozesses aufwirft. Mit Hilfe verschiedener klinischer Vignetten definiert die Autorin das Spezifische dieser Arbeit am Rande der Psychoanalyse, auf die sie sich jedoch weiterhin bezieht.RiassuntoQuesto testo parla dell’esperienza di lavoro di una psicoanalista in un asilo-nido, in una situazione che interroga le nozioni di setting e di processo. Attraverso diverse vignette cliniche l’autrice definisce la specificità di questo lavoro ai margini della psicoanalisi, che pero’ ne conserva i riferimenti.Cairn free access |
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RésuméCe texte rapporte une expérience de travail d’une psychanalyste en crèche, dans une situation qui interroge les notions de cadre et de processus. À travers différentes vignettes cliniques est définie la spécificité de ce travail aux marges de la psychanalyse, mais qui en conserve les références. |
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