Troisième topique et psychanalyse d'enfant
L’auteur reconnaît une valeur heuristique au concept de troisième topique, chez l’adulte et chez l’enfant, pour éclairer les situations cliniques où un espace psychique personnel n’est pas établi. Le nouveau modèle permet de dépasser certains malentendus créés en psychanalyse d’enfant par des modèle...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2006
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | L’auteur reconnaît une valeur heuristique au concept de troisième topique, chez l’adulte et chez l’enfant, pour éclairer les situations cliniques où un espace psychique personnel n’est pas établi. Le nouveau modèle permet de dépasser certains malentendus créés en psychanalyse d’enfant par des modèles antérieurs. Des questions techniques sont aussi abordées, à partir du parallèle tracé par Ferenczi entre la clinique psychanalytique avec les enfants et celle du traumatisme. |
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