Le jeu, paradigme du travail psychanalytique
Dans la psychanalyse avec des enfants, à côté du transfert sur l’objet ou sur le rêve, le transfert sur le jeu – l’objeu – s’avère fondamental pour qu’il y ait processus psychanalytique. Les deux aires de jeu des deux protagonistes de la séance se chevauchent avec plaisir (Winnicott, 1971).La règle...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2004
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Dans la psychanalyse avec des enfants, à côté du transfert sur l’objet ou sur le rêve, le transfert sur le jeu – l’objeu – s’avère fondamental pour qu’il y ait processus psychanalytique. Les deux aires de jeu des deux protagonistes de la séance se chevauchent avec plaisir (Winnicott, 1971).La règle fondamentale, en ordonnant l’association libre chez l’un et l’attention, la pensée flottante chez l’autre, permettra un jeu libre, dans un espace-temps transitionnalisé, tiercisé. |
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