Les phases du jeu : du sujet au groupe
Ce texte présente le modèle du jeu chez D.-W. Winnicott dans la relation mère/enfant, et l’approche psychanalytique du groupe, telle qu’elle a été développée par les recherches françaises. Il s’agit de comparer les phases d’illusion, désillusion et capacité à s’illusionner (le jeu) avec les phases...
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| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2004
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RFP_681_0189 |
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cairn-RFP_681_0189RFPRevue française de psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2004-1-page-189?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfp.681.0189 Les phases du jeu : du sujet au groupe Vivier-Vacheret, Claudine2004 Capacité à s'illusionnerDésillusionIllusionPhase idéologiquePhase mythopoétiquePhase utopiqueCapacity to make illusions for oneselfDisillusionIdeological phaseIllusionMythopoetic phaseUtopic phasefre Revue française de psychanalyse | 68 | 1 | 2004-02-01 | p. 189-200 | 0035-2942 RFP_6815 Ce texte présente le modèle du jeu chez D.-W. Winnicott dans la relation mère/enfant, et l’approche psychanalytique du groupe, telle qu’elle a été développée par les recherches françaises. Il s’agit de comparer les phases d’illusion, désillusion et capacité à s’illusionner (le jeu) avec les phases groupales idéologique, utopique et mythopoétique plus spécialement étudiées, par R. Kaës. Ainsi, il est possible de montrer comment les processus psychiques de liaison sont communs au sujet et au groupe. Summary — This text presents D.-W. Winnicott’s model of play in the mother/child relation, and the psychoanalytical approach of groups, as developed in French research. The aim is to compare phases of illusion, disillusion and the capacity to make illusions for oneself (play) with ideological, utopic and mythopoetic group phases more especially studied by R. Kaës. It is thus possible to show how psychic processes of liaison are common to both subject and group.El texto presenta el modelo del juego en D. W. Winnicott en la relación madre/hijo, y el enfoque psicoanalítico del grupo, como ha sido desarrollado por las investigaciones francesas. Se trata de comparar las fases de ilusión, desilusión y capacidad de ilusionarse (el juego) con las fases grupales ideológica, utópica y mitopoética má s específicamente estudiadas por R. Kaës. Así, es posible mostrar la manera cómo los procesos psíquicos de ligazón son comunes al sujeto y al grupo. Zusammenfassung — Dieser Text zeigt das Modell des Spiels bei D. W. Winnicott auf, in der Mutter-Kind Beziehung, sowie auch die psychoanalytische Erfassung der gruppe, so wie sie in den französischen Untersuchungen entwickelt wurde. Es geht darum, die Phasen der Illusion, der Desillusion und der Fähigkeit, sich Illusionen zu machen (das Spiel) mit den Phasen der Gruppenideologie, utopisch und mythopoetisch, speziell von R. Kaës untersucht, zu vergleichen. Somit wird es möglich, zu zeigen, wie die psychischen Bindungsprozesse dem Subjekt und der Gruppe gemeinsam sind.Questo testo presenta il modello del gioco in D. W. Winnicott nella relazione madre/bambino e l’approccio psicoanalitico del gruppo come è stato svimuppato dalle ricerche francesi. Si tratta di paragonare le fasi dell’illusione, delusione e capacità ad illudersi (il gioco) con le fasi gruppali ideologica, utopica e mitopoietica specificatamente studiate da R. Kaës. E’ cosi’ possibile mostrare come i processi psichici di legame sono comuni al soggetto ed al gruppo.Cairn free access |
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Ce texte présente le modèle du jeu chez D.-W. Winnicott dans la relation mère/enfant, et l’approche psychanalytique du groupe, telle qu’elle a été développée par les recherches françaises. Il s’agit de comparer les phases d’illusion, désillusion et capacité à s’illusionner (le jeu) avec les phases groupales idéologique, utopique et mythopoétique plus spécialement étudiées, par R. Kaës. Ainsi, il est possible de montrer comment les processus psychiques de liaison sont communs au sujet et au groupe. |
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