Apprendre à jouer, apprendre à penser : un travail à deux

Le travail analytique avec un patient présentant d’importantes difficultés de mentalisation et des modalités de désaffectivation est confronté aux approches proposées par l’auteur en thérapie d’enfant à travers un abord spécifique du jeu. Il va s’agir, dans le travail analytique, d’ouvrir un espace...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Prat, Régine
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: 2004
Konular:
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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