Apprendre à jouer, apprendre à penser : un travail à deux
Le travail analytique avec un patient présentant d’importantes difficultés de mentalisation et des modalités de désaffectivation est confronté aux approches proposées par l’auteur en thérapie d’enfant à travers un abord spécifique du jeu. Il va s’agir, dans le travail analytique, d’ouvrir un espace...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2004
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |