Coppe Thibault, Baye Ariane & Galand Benoit (dir.). Transformer les pratiques en éducation. Quelles recherches pour quels apports ?
Cette note de synthèse propose une analyse problématisée de la littérature scientifique internationale consacrée à l’enseignement dans les classes à plusieurs cours depuis 2000. À partir d’un corpus de 78 études, elle examine les pratiques pédagogiques décrites, prescrites ou observées dans ces clas...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2026
|
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |