« Mise en contexte » scolaire et « contextualisation » historienne : une lecture épistémologique du cas français

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Andro, Gaïd
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: 2024
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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