« Mise en contexte » scolaire et « contextualisation » historienne : une lecture épistémologique du cas français
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2024
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Descrición non dispoñible |