Approche géographique de l’évitement scolaire : vers l’accentuation de la ségrégation sociale entre collèges ? L’exemple de Marseille :: SCD d'Orléans

Approche géographique de l’évitement scolaire : vers l’accentuation de la ségrégation sociale entre collèges ? L’exemple de Marseille

Approche géographique de l’évitement scolaire : vers l’accentuation de la ségrégation sociale entre collèges ? L’exemple de Marseille

‪The recent availability of data on the social position index (IPS) in French school establishments has reignited debates on school segregation. Specifically, this index reveals the extent of social inequalities between secondary schools, and this leads us to question the mechanisms (school placemen...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Audren, Gwenaëlle
Format:	Article ou chapitre numérique
Idioma:	Français
Publicat:	2024
Matèries:	carte scolaire collège inégalité sociale zone urbaine school distribution secondary school social inequality urban area
Accés en línia:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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