VAUCHER Matthieu. Une école sans classes. L’éducation scolaire en plein air à Lausanne (1907-2014)
Les systèmes interactifs de rétroaction à usage synchrone (SIRUS) sont de plus en plus utilisés dans l’enseignement supérieur pour, par exemple, susciter l’engagement des étudiants dans les contenus, favoriser un apprentissage en profondeur, ou encore mettre en œuvre une pédagogie intégrant l’évalua...
Kaydedildi:
| Yazar: | Clerc, Pascal |
|---|---|
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
|
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Benzer Materyaller
-
VAUCHER Matthieu. Une école sans classes. L’éducation scolaire en plein air à Lausanne (1907-2014)
(Article ou chapitre numérique)
Clerc, Pascal
Revue française de pédagogie, 2024 -
Vaucher, M. (2022). Une école sans classes, L’éducation scolaire en plein air à Lausanne (1907-2024). Antipodes, collection « Histoire », 236 p.
(Article ou chapitre numérique)
Poucet, Bruno, ve diğerleri
, 2025 -
L'éducation en plein air : apprendre et enseigner dehors en tous lieux et en toutes saisons
(Livre papier)
Robertson, Juliet, 1967-, ve diğerleri
Chenelière Éducation, 2023 - Le comité français des écoles de plein air, 1980-1989 et les écoles de plein air (Article revue INSPE)
-
Pleins Feux ! Collection de la Ville de Lausanne
(Article ou chapitre numérique)
Van Parys, Yoann
Critique d’art, 2018