L’« alignement pédagogique » : un arbre qui cache la forêt ?

Avancé généralement comme une exigence normative requise pour tout dispositif de formation, le concept d’« alignement pédagogique » présente un taux de pénétration remarquable dans les écrits sur l’enseignement supérieur de ces dernières années. L’objectif de l’article est de poser un regard critiqu...

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Romainville, Marc
বিন্যাস: Article ou chapitre numérique
ভাষা:Français
প্রকাশিত: 2024
বিষয়গুলি:
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আন্তর্জাল

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