Société inclusive, droits pédagogiques et fonctions de l’accessibilité :: SCD d'Orléans

Société inclusive, droits pédagogiques et fonctions de l’accessibilité

Société inclusive, droits pédagogiques et fonctions de l’accessibilité

Ce texte s’appuie sur le modèle des droits pédagogiques de Basil Bernstein pour se saisir de certains enjeux démocratiques caractérisant les sociétés inclusives. Il fait de l’accessibilité une propriété sociale par laquelle tout élève dispose d’un droit d’accès à la citoyenneté et détient les formes...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Ebersold, Serge
Format:	Article ou chapitre numérique
Idioma:	Français
Publicat:	2024
Matèries:	accessibilité pour les personnes ayant un handicap approche inclusive démocratie droits participation accessibility for persons with disabilities democracy inclusive education rights
Accés en línia:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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