Julien Perrez et Min Reuchamps (dir.), Les relations communautaires en Belgique. Approches politiques et linguistiques, Louvain-la-Neuve, Editions Academia / L’Harmattan coll. Science politique, 2012, 282 p., ISBN 978-2-8061-0055-9
Cet article étudie l’accompagnement des enseignants dans l’activité évaluative portant sur les compétences d’écriture des élèves de 6e. Nous proposons dans un premier temps une réflexion sur l’accompagnement d’enseignants confrontés à des dilemmes évaluatifs à propos de situations d’écriture puis, d...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2013
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RFLA_181_0117a |
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cairn-RFLA_181_0117aRFLARevue française de linguistique appliquée https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-linguistique-appliquee-2013-1-page-117a?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfla.181.0117a Julien Perrez et Min Reuchamps (dir.), Les relations communautaires en Belgique. Approches politiques et linguistiques, Louvain-la-Neuve, Editions Academia / L’Harmattan coll. Science politique, 2012, 282 p., ISBN 978-2-8061-0055-9 Krieg-Planque, Alice2013 fre Revue française de linguistique appliquée | XVIII | 1 | 2013-05-01 | p. 117a-119a | 1386-1204 RFLA_18167 Cet article étudie l’accompagnement des enseignants dans l’activité évaluative portant sur les compétences d’écriture des élèves de 6e. Nous proposons dans un premier temps une réflexion sur l’accompagnement d’enseignants confrontés à des dilemmes évaluatifs à propos de situations d’écriture puis, dans un second temps, nous identifions les enjeux de développement professionnel qui les concernent.This article examines the support of teachers in evaluative activity concerning the skills of writing of pupils of 6th grade. We first propose a reflection on the support to teachers confronted with evaluative dilemmas about writing situations, then, we identify the stakes in their professional development.Cairn free access |
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Cet article étudie l’accompagnement des enseignants dans l’activité évaluative portant sur les compétences d’écriture des élèves de 6e. Nous proposons dans un premier temps une réflexion sur l’accompagnement d’enseignants confrontés à des dilemmes évaluatifs à propos de situations d’écriture puis, dans un second temps, nous identifions les enjeux de développement professionnel qui les concernent. |
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Krieg-Planque, Alice Julien Perrez et Min Reuchamps (dir.), Les relations communautaires en Belgique. Approches politiques et linguistiques, Louvain-la-Neuve, Editions Academia / L’Harmattan coll. Science politique, 2012, 282 p., ISBN 978-2-8061-0055-9 |
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