Un grand corpus de français parlé : le CIEL-F :: SCD d'Orléans

Un grand corpus de français parlé : le CIEL-F

Un grand corpus de français parlé : le CIEL-F

RésuméCet article présente d’un point de vue épistémologique et empirique le travail de constitution du Corpus International Ecologique de la Langue Française, grand corpus de français parlé bientôt disponible sur la toile. On y explique la réflexion ayant guidé le recueil des données (approche écol...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Gadet, Françoise, Ludwig, Ralph, Mondada, Lorenza, Pfänder, Stefan, Simon, Anne Catherine
Format:	Article ou chapitre numérique
Idioma:	Français
Publicat:	2012
Matèries:	corpus écologie français parlé francophonie corpora ecology spoken french
Accés en línia:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Ítems similars

Corpus international écologique de la langue française (CIEL-F) : un corpus pour la recherche comparée sur le français parlé
per: Mondada, Lorenza, et al.
Publicat: (2018)

La contribution des corpus oraux à la description de phénomènes de grammaticalisation. Que nous apprend le CFPB (Corpus de français parlé à Bruxelles) sur les périphrases en aller + infinitif ?
per: Labeau, Emmanuelle, et al.
Publicat: (2018)

Décrire la syntaxe dans les interactions du quotidien : objectifs et implications dans l’enseignement et l’apprentissage du français langue étrangère
per: André, Virginie, et al.
Publicat: (2023)

Emprunter sans être impacté ? De quelques effets induits par l’analyse des interactions sur les postures de jeunes enseignants de Français Langue Étrangère
per: MOURLHON-DALLIES, Florence
Publicat: (2020)

Usages du gérondif et du participe présent en français parlé et écrit : étude comparée basée sur corpus
per: Escoubas-Benveniste, Marie-Pierre
Publicat: (2013)

Approche du français parlé dans une perspective d’enseignement : quelques pistes d’exploitation pédagogique du corpus Ofrom
per: Johnsen, Laure Anne
Publicat: (2023)

Le projet ORFÉO : un corpus d’étude pour le français contemporain
per: Benzitoun, Christophe, et al.
Publicat: (2018)

Le /r/ de l’anglais dans le corpus IPCE-IPAC : Évaluation quantitative et qualitative des productions orales des apprenants francophones
per: Trifu-Dejeu, Ioana, et al.
Publicat: (2022)

Quelques aspects du clause linkage dans le français oral : l’annotation syntaxique des séquences « subordonnées »
per: Sabio, Frédéric
Publicat: (2013)

L’alternance actif/passif en français parlé : un modèle statistique
per: da Cunha, Yanis, et al.
Publicat: (2022)

Vous avez dit FALC ? Pour une adaptation linguistique des textes destinés aux migrants nouvellement arrivés
per: Canut, Emmanuelle, et al.
Publicat: (2020)

Le redoublement du sujet en micro-diachronie
per: Grutschus, Anke
Publicat: (2026)

Corpus et web-corpus. Réflexion sur la corporalité numérique
per: Mayaffre, Damon
Publicat: (2013)

Auto-interruptions et disfluences en français parlé dans quatre corpus du CID
per: Pallaud, Berthille, et al.
Publicat: (2013)

L’oralité ordinaire à l’épreuve de la mise en écrit : ce que montre la proximité
per: Gadet, Françoise
Publicat: (2018)

Comparer des données de corpus : évidence, illusion ou construction ?
per: Gadet, Françoise, et al.
Publicat: (2015)

Vers un outillage informatique optimisé pour corpus langagiers oraux en vue d’une exploitation textométrique : le cas des interrogatives partielles dans ESLO
per: Badin, Flora, et al.
Publicat: (2021)

La partie orale du Corpus d’Étude pour le Français Contemporain (CÉFC)
per: Bérard, Lolita
Publicat: (2020)

MDMA. Un modèle pour l’identification et l’annotation des marqueurs discursifs « potentiels » en contexte
per: Bolly, Catherine T., et al.
Publicat: (2015)

Une épistémologie numérique des disciplines est-elle possible ? Étude d’un corpus de revues francophones en sciences humaines et sociales
per: Beligné, Max, et al.
Publicat: (2020)

La liaison dans un corpus d’apprenants : Le projet « Interphonologie du Français Contemporain » (IPFC)
per: Racine, Isabelle, et al.
Publicat: (2018)

Constitution et exploitation d’un corpus de français parlé parisien
per: Branca-Rosoff, Sonia, et al.
Publicat: (2012)

Le potentiel inexploité des corpus oraux pour le développement de la compétence sociopragmatique en FLE
per: DEKHISSI, Laurie
Publicat: (2025)

Aspects théoriques et méthodologiques de la représentativité des corpus
per: Arbach, Najib, et al.
Publicat: (2014)

Le début des phrases en français parlé
per: Sabio, Frédéric, et al.
Publicat: (2023)

La Francophonie, entre langue partagée et espace de négociation politique
per: Traisnel, Christophe
Publicat: (2015)

Interrogations et réponses de la Base du Gerflint pour la progression traductologique dans le monde
per: Aubin, Sophie
Publicat: (2023)

Petits corpus oraux bilingues et plurilingues – enjeux théoriques et méthodologiques
per: Hennecke, Inga
Publicat: (2018)

Ce qu’il advient des attentes créées par non seulement en français parlé
per: Montchaud, Pascal
Publicat: (2016)

Apprentissage sur corpus et discours oral universitaire
per: Tran, Thi Thu Hoai, et al.
Publicat: (2023)

L'environnement francophone en milieu plurilingue
per: Ngalasso-Mwatha, Musanji, 19..-
Publicat: (2021)

Les démonstratifs mémoriels en français et en chinois mandarin : exploitation d’un corpus oral informel
per: Kong, Fanguang
Publicat: (2025)

Repères dans l'histoire de la francophonie
per: Farandjis, Stélio
Publicat: (2004)

Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
per: Ravazzolo, Elisa, et al.
Publicat: (2021)

Grands corpus et linguistique outillée pour l’étude du français en interaction (plateforme CLAPI et corpus CIEL)
per: Bert, Michel, et al.
Publicat: (2014)

Du corpus littéraire au corpus linguistique : dématérialisation, restructuration, lectures rhizomatiques et analyses linguistiques des manuscrits
per: Lebarbé, Thomas
Publicat: (2010)

Les élites africaines et la langue française : une appropriation controversée
per: Goheneix, Alice
Publicat: (2010)

Périphéries gauche et droite
per: Herment, Sophie, et al.
Publicat: (2023)

Comprendre couramment: expériences d’apprenants, d’enseignants, de linguistes et de didacticiens
per: Ausoni, Alain
Publicat: (2024)

L’aventure ambiguë d’un pays bilingue. Le cas du Cameroun
per: Bikoï, Félix Nicodème
Publicat: (2010)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales