Un dispositif d'aide à la rédaction par incitations et socialisation
RésuméCet article présente et évalue, selon une approche qualitative, un dispositif fondé sur l’utilisation d’un logiciel en ligne d’aide à la rédaction et d’une plateforme (Moodle) avec des étudiants thaïlandais de français langue étrangère. Le dispositif avait pour objectif de faciliter la rédacti...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2010
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |