Réviser à distance pour apprendre à écrire des textes narratifs
RésuméDes élèves de neuf à douze ans ont correspondu par courrier électronique pour réviser les récits d’aventures qu’ils écrivaient. Le dispositif différenciait deux rôles : tuteurs fournissant des critiques et des conseils à leurs partenaires vs récepteurs-utilisateurs de ces conseils. Dans ce ca...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2010
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |