Evaluation des difficultés d'apprentissage de la lecture
RésuméL’étude des opérations mentales impliquées dans la lecture et son apprentissage a permis de proposer de nouveaux outils d’évaluation des difficultés d’apprentissage de la lecture. La première étape de l’évaluation consiste à estimer l’efficacité des deux procédures de lecture, globale et analy...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2010
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |