Construction et exploitation de corpus d'écrits scolaires
RésuméLa première partie de l’article expose les questions méthodologiques qui ont présidé à la constitution et à la transcription d’un grand corpus de textes scolaires, avec leurs contextes d’enseignement. Dans la deuxième partie de l’article sont présentées les interrogations épistémologiques qui...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |