Evaluation du niveau lexical et grammatical à l'écrit en français langue étrangère : l'apport des analyses automatiques
RésuméExiste-t-il une corrélation entre le niveau grammatical et le niveau lexical dans la production écrite d’apprenants de français langue étrangère ? Nous avons appliqué un certain nombre d’indices quantitatifs lexicaux et grammaticaux à 40 textes en français, écrits par deux groupes d’apprenants...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2006
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |