La correspondance commerciale : apprentissage de stratégies discursives en langue étrangère

La correspondance commerciale : apprentissage de stratégies discursives en langue étrangère

RésuméCet article traite de l’apprentissage de stratégies discursives par des étudiants de français langue étrangère. On tente de montrer, à partir d’un corpus de lettres commerciales écrites par des étudiants nrvégiens, comment un grand nombre de fautes sont dues à une mauvaise interprétation de la...

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Hovedforfatter: Whittaker, Sunniva
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: 2001
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RFLA_062_0095
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spelling cairn-RFLA_062_0095RFLARevue française de linguistique appliquée https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-linguistique-appliquee-2001-2-page-95?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfla.062.0095 La correspondance commerciale : apprentissage de stratégies discursives en langue étrangère Whittaker, Sunniva2001 fre Revue française de linguistique appliquée | VI | 2 | 2001-09-01 | p. 95-102 | 1386-1204 RFLA_06241 RésuméCet article traite de l’apprentissage de stratégies discursives par des étudiants de français langue étrangère. On tente de montrer, à partir d’un corpus de lettres commerciales écrites par des étudiants nrvégiens, comment un grand nombre de fautes sont dues à une mauvaise interprétation de la situation d’énonciation et, par conséquent, à un mauvais choix de la stratégie discursive adéquate. Contrairement aux fautes grammaticales généralement attribuées à une maîtrise insuffisante de la langue, ces fautes qui relèvent de la fonction phatique de la langue peuvent avoir des effets plus fâcheux dans la mesure où la lettre commerciale peut être alors mal interprétée.This article focusses on the acquisition of discours strategies by foreign students learning French. The study is based on a corpus of business letters written by Norwegian students. Our aim is to demonstrate how many of the mistakes that occur in this particular genre are due to the fact that even advanced students tend to misinterpret discours contexts and as a consequence, fail to choose the correct discours strategy. Whereas grammatical mistakes will be considered by the addressee as being due to a poor command of the language and therefore easily forgiven, a bad choice of discourse strategy will often be interpreted as a manifestation of impoliteness or servility.Cairn free access
language Français
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description RésuméCet article traite de l’apprentissage de stratégies discursives par des étudiants de français langue étrangère. On tente de montrer, à partir d’un corpus de lettres commerciales écrites par des étudiants nrvégiens, comment un grand nombre de fautes sont dues à une mauvaise interprétation de la situation d’énonciation et, par conséquent, à un mauvais choix de la stratégie discursive adéquate. Contrairement aux fautes grammaticales généralement attribuées à une maîtrise insuffisante de la langue, ces fautes qui relèvent de la fonction phatique de la langue peuvent avoir des effets plus fâcheux dans la mesure où la lettre commerciale peut être alors mal interprétée.
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