Correcteurs orthographiques et grammaticaux
RésuméCet article se propose de remettre en question l’évaluation des outils dits de "correction", orthographique et syntaxique, par les utilisateurs. Plusieurs critères doivent être pris en compte : le fonctionnement même des correcteurs, qu’ils soient intégrés ou autonomes, la configurat...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2001
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RFLA_062_0081 |
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cairn-RFLA_062_0081RFLARevue française de linguistique appliquée https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-linguistique-appliquee-2001-2-page-81?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfla.062.0081 Correcteurs orthographiques et grammaticaux Jacquet-Pfau, Christine2001 fre Revue française de linguistique appliquée | VI | 2 | 2001-09-01 | p. 81-94 | 1386-1204 RFLA_06240 RésuméCet article se propose de remettre en question l’évaluation des outils dits de "correction", orthographique et syntaxique, par les utilisateurs. Plusieurs critères doivent être pris en compte : le fonctionnement même des correcteurs, qu’ils soient intégrés ou autonomes, la configuration particulière de chacun d’entre eux et enfin les contraintes de correction, qui, on l’oublie trop souvent, doivent être précisément définies en fonction du mode de vérification souhaité par l’utilisateur. Nous montrerons que la notion même d’erreur est, dans ce contexte, à redéfinir. Puis nous examinons les principales caractéristiques des correcticiels et proposons une typologie des utilisateurs. Enfin, nous nous intéressons au rôle de ces outils pour l’apprentissage du français.This article intends to question the users’ assessment of so-called correction tools, spelling correction and syntactic recovery. Several criteria should be considered, namely : a- how correctors, whether integrated or autonomous, will operate; b- what should be their particular configuration in each case; and c- which correction constraints should precisely be defined in connexion with the users checking process. Our purpose is firstly to show that the use of the word "error" is, in this context, to be settled; secondly to examine the main characteristics of the ’correcticiels’, and thirdly to propose a users’ typology. Finally we will make a few suggestions as to how these tools can be used in the acquisition of the French language.Cairn free access |
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Français |
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RésuméCet article se propose de remettre en question l’évaluation des outils dits de "correction", orthographique et syntaxique, par les utilisateurs. Plusieurs critères doivent être pris en compte : le fonctionnement même des correcteurs, qu’ils soient intégrés ou autonomes, la configuration particulière de chacun d’entre eux et enfin les contraintes de correction, qui, on l’oublie trop souvent, doivent être précisément définies en fonction du mode de vérification souhaité par l’utilisateur. Nous montrerons que la notion même d’erreur est, dans ce contexte, à redéfinir. Puis nous examinons les principales caractéristiques des correcticiels et proposons une typologie des utilisateurs. Enfin, nous nous intéressons au rôle de ces outils pour l’apprentissage du français. |
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