Présentation
Après avoir exposé les arguments qui justifient l’hypothèse que les enfants déficients auditifs disposent de représentations phonologiques organisées comme celles des enfants entendants, on étudie leur utilisation en production de la parole. Le code phonologique, construit sur l’intégration d’inform...
Enregistré dans:
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1999
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |