Que nous apprennent les enfants en babillant ?
L’étude rythmique et temporelle du babillage d’enfants de 8 à 10 mois, enregistrés à Paris, Londres, Hong-Kong et Alger, montre que, dès ces âges, les schémas de hauteur et d’organisation des syllabes terminales tendent à se rapprocher des formes caractéristiques des syllabes terminales du langage a...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
1996
|
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |