L’éducation thérapeutique en oncologie
Cette recherche apporte un éclairage nouveau, en management de la santé, sur les effets de l’éducation thérapeutique (ET). Les résultats d’un test de modèle mené sur 225 patientes (cancer du sein) permettent d’expliciter ses bénéfices et coûts perçus, et les conséquences de sa valeur perçue globa...
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| 語言: | Français |
| 出版: |
2026
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| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RFG_329_0021RFGRevue française de gestion https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2026-4-page-21?lang=fr https://doi.org/10.1684/rfg.2026.144 L’éducation thérapeutique en oncologie Labbé-Pinlon, BlandineLombart, CindyBerger, VirginieLouis, DidierMencarelli, RémiRivière, Arnaud2026 Éducation thérapeutiqueoncologievaleur perçueextra-role behaviorsoncologyperceived valuetherapeutic educationfre Revue française de gestion | 329 | 4 | 2026-08-24 | p. 21-45 | 0338-4551 RFG_32983 Cette recherche apporte un éclairage nouveau, en management de la santé, sur les effets de l’éducation thérapeutique (ET). Les résultats d’un test de modèle mené sur 225 patientes (cancer du sein) permettent d’expliciter ses bénéfices et coûts perçus, et les conséquences de sa valeur perçue globale sur trois comportements extra-rôles : le plaidoyer en faveur de l’ET, le retour d’expérience aux équipes, l’entre-aide patients. L’étude valide ainsi les apports individuels et collectifs de l’ET en oncologie et permet de les valoriser pour élargir l’accès à ce service de soins encore limité. This research sheds new light, in health management, on the effects of therapeutic education. The results of a model test carried out on 225 patients (breast cancer) make it possible to explain the perceived benefits and costs of this care service and the impacts of its overall perceived value on three extra-role behaviors: advocacy, feedback, and helping. It validates its individual and collective contributions in oncology and makes it possible to value them to promote access to this still limited care service. Cairn restricted access |
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Cette recherche apporte un éclairage nouveau, en management de la santé, sur les effets de l’éducation thérapeutique (ET). Les résultats d’un test de modèle mené sur 225 patientes (cancer du sein) permettent d’expliciter ses bénéfices et coûts perçus, et les conséquences de sa valeur perçue globale sur trois comportements extra-rôles : le plaidoyer en faveur de l’ET, le retour d’expérience aux équipes, l’entre-aide patients. L’étude valide ainsi les apports individuels et collectifs de l’ET en oncologie et permet de les valoriser pour élargir l’accès à ce service de soins encore limité.
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