Enseigner l’Anthropocène par les imaginaires
Face aux défis de l’Anthropocène, des formations en gestion détaillent les relations causales entre activités économiques et impacts écologiques. Cet article mobilise le concept d’imaginaire social de Castoriadis pour explorer une approche pédagogique complémentaire : un séminaire basé sur l’art....
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2024
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |