Pour une recherche qui brise le cœur

Cet article contribue à la question de l’évaluation individuelle et collective en sciences de gestion et du management en général et à la place du livre dans ces évaluations. Après une analyse visant à repérer les mécanismes structurants et les caractéristiques du système d’évaluation, l’auteur élab...

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Auteur principal: Morales, Jérémy
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2023
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-RFG_313_0009RFGRevue française de gestion https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2023-6-page-9?lang=fr https://doi.org/10.3166/rfg.313.9-14 Pour une recherche qui brise le cœur Morales, Jérémy2023 fre Revue française de gestion | 313 | 6 | 2023-12-18 | p. 9-13 | 0338-4551 RFG_31389 Cet article contribue à la question de l’évaluation individuelle et collective en sciences de gestion et du management en général et à la place du livre dans ces évaluations. Après une analyse visant à repérer les mécanismes structurants et les caractéristiques du système d’évaluation, l’auteur élabore plusieurs propositions visant à donner une place plus importante au livre dans le système d’évaluation individuel et collectif des sciences de gestion et du management par le biais d’un récit fictionnel.The aim of this article is to contribute to the evolution of the individual and collective evaluation system in management science by according more importance to books in this evaluation system. After analyzing the mechanisms and characteristics of this system, we make several propositions to increase the importance of the book in individual and collective evaluation of scholars in management science.Cairn free access
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description Cet article contribue à la question de l’évaluation individuelle et collective en sciences de gestion et du management en général et à la place du livre dans ces évaluations. Après une analyse visant à repérer les mécanismes structurants et les caractéristiques du système d’évaluation, l’auteur élabore plusieurs propositions visant à donner une place plus importante au livre dans le système d’évaluation individuel et collectif des sciences de gestion et du management par le biais d’un récit fictionnel.
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