Pour quel impact œuvrent les revues académiques ?
En tant que parties prenantes aux communs de la connaissance, les revues académiques mettent en place des règles de production du savoir qui vont délimiter l’usage des connaissances, et donc leur impact. L’objectif de cet article1 est triple : explorer la vision qu’ont les revues de l’usage des conn...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2020
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | En tant que parties prenantes aux communs de la connaissance,
les revues académiques mettent en place des règles de
production du savoir qui vont délimiter l’usage des connaissances, et donc leur impact. L’objectif de cet article1 est triple :
explorer la vision qu’ont les revues de l’usage des connaissances
qu’elles contribuent à produire, mettre en évidence les tensions
éventuelles qu’elles rencontrent pour donner corps à cette
vision de l’impact, et décrire les réponses apportées pour y
remédier. Après avoir présenté les résultats d’une étude
exploratoire exhaustive auprès des rédacteurs en chef de 15
revues francophones de la catégorie gestion du classement
Fnege, les auteurs reviennent sur les apports théoriques et
managériaux et proposent des pistes de recherche. |
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