Contribution des sciences de gestion aux politiques publiques

Contribution des sciences de gestion aux politiques publiques

Si l’impact des sciences de gestion est surtout attendu dans le domaine du management des entreprises, cet article s’intéresse à leur impact sur les politiques publiques. Il s’appuie sur le cas de la « stratégie logistique nationale » en cours d’élaboration. Après avoir retracé la genèse de cette...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Livolsi, Laurent, Fabbe-Costes, Nathalie
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2017
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-RFG_261_0111RFGRevue française de gestion https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2016-8-page-111?lang=fr https://doi.org/10.3166/rfg.2016.00088 Contribution des sciences de gestion aux politiques publiques Livolsi, LaurentFabbe-Costes, Nathalie2017 fre Revue française de gestion | 261 | 8 | 2017-02-02 | p. 111-125 | 0338-4551 RFG_26161 Si l’impact des sciences de gestion est surtout attendu dans le domaine du management des entreprises, cet article s’intéresse à leur impact sur les politiques publiques. Il s’appuie sur le cas de la « stratégie logistique nationale » en cours d’élaboration. Après avoir retracé la genèse de cette stratégie nationale, il montre comment des enseignants-chercheurs en sciences de gestion ont contribué à son émergence avant de participer à son élaboration. L’analyse de leur contribution et de l’évolution de leur rôle dans ce processus invite à formuler des questions sur ce type de recherche, sa reconnaissance et son apport aux sciences de gestion. Contribution of management sciences to public policies. The exemple of the “National logistic strategy” If the impact of management sciences is especially expected in the management of companies, this article studies their impact on public policies. It leans on the case of the “national logistic strategy” still under development. Having redrawn the genesis of this national strategy, it shows how teachers-researchers in management sciences contributed to its emergence before participating in its elaboration. The analysis of their contributions and the evolution of their roles in this process invite to formulate questions on this type of research, its recognition and outcomes for management sciences. Cairn free access
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