Les projets n'engagent que ceux qui y croient !

Les projets n'engagent que ceux qui y croient !

Le projet de mobilité interne fait désormais partie des « bonnes pratiques » en GRH. Malgré ce consensus, le besoin d’un modèle théorique robuste expliquant comment se construisent ces projets est toujours vif. Un modèle du projet comme interaction entre performance et normes organisationnelles est...

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Hoofdauteur: Pralong, Jean
Formaat: Article ou chapitre numérique
Taal:Français
Gepubliceerd in: 2011
Online toegang:Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-RFG_216_0015RFGRevue française de gestion https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2011-7-page-15?lang=fr Les projets n'engagent que ceux qui y croient ! Pralong, Jean2011 fre Revue française de gestion | 216 | 7 | 2011-10-01 | p. 15-31 | 0338-4551 RFG_2168 Le projet de mobilité interne fait désormais partie des « bonnes pratiques » en GRH. Malgré ce consensus, le besoin d’un modèle théorique robuste expliquant comment se construisent ces projets est toujours vif. Un modèle du projet comme interaction entre performance et normes organisationnelles est proposé. Celui-ci est testé grâce à une étude semi-longitudinale d’un échantillon de 83 salariés issus de la même entreprise. Les données recueillies montrent que les individus construisent leurs projets d’abord en estimant leur valeur à l’aune de hiérarchies normatives. On montre aussi que l’influence des projets sur la construction des compétences est hétérogène. Les résultats sont discutés en fonction des politiques de GRH et du débat actuel sur les déterminants des carrières. Projects involve only those who believe in it. A longitudinal study of projects, performances and performances The internal mobility project is recognized as a « good practice” by the HRM community. Nevertheless, we know few about the way projects develop and projects influence on effective behaviors, like competencies development. To fill this gap, we define project as the result of an interaction between performance and organizational norms. We test this model with a semi-longitudial, 83 subjects survey. The results show that individuals craft projects primarily in function of normative hierarchies. We also demonstrate that the influence of projects on competencies development is heterogeneous.Cairn free access
language Français
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description Le projet de mobilité interne fait désormais partie des « bonnes pratiques » en GRH. Malgré ce consensus, le besoin d’un modèle théorique robuste expliquant comment se construisent ces projets est toujours vif. Un modèle du projet comme interaction entre performance et normes organisationnelles est proposé. Celui-ci est testé grâce à une étude semi-longitudinale d’un échantillon de 83 salariés issus de la même entreprise. Les données recueillies montrent que les individus construisent leurs projets d’abord en estimant leur valeur à l’aune de hiérarchies normatives. On montre aussi que l’influence des projets sur la construction des compétences est hétérogène. Les résultats sont discutés en fonction des politiques de GRH et du débat actuel sur les déterminants des carrières.
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