Enjeux et opportunités de l'executive education
La formation continue des managers et dirigeants, ou executive education, constitue aujourd’hui un des piliers de la stratégie des business schools. Peu présentes dans ce secteur jusque dans les années 1980, elles cherchent à y gagner des parts de marché par rapport aux sociétés privées,...
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2008
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RFG_178_0107 |
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cairn-RFG_178_0107RFGRevue française de gestion https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2007-9-page-107?lang=fr https://doi.org/10.3166/rfg.178-179.107-116 Enjeux et opportunités de l'executive education Moingeon, BertrandLehmann-Ortega, Laurence2008 fre Revue française de gestion | 178-179 | 9 | 2008-01-15 | p. 107-116 | 0338-4551 RFG_17887 La formation continue des managers et dirigeants, ou executive education, constitue aujourd’hui un des piliers de la stratégie des business schools. Peu présentes dans ce secteur jusque dans les années 1980, elles cherchent à y gagner des parts de marché par rapport aux sociétés privées, en s’appuyant notamment sur leur activité de recherche, qui constitue un avantage concurrentiel majeur. À condition qu’elles sachent favoriser des recherches à la fois rigoureuses sur le plan scientifique et pertinentes sur le plan pragmatique, les business schools peuvent bénéficier d’un véritable effet vertueux de l’executive education, les profits économiques, culturels et symboliques associés se renforçant mutuellement.Cairn free access |
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La formation continue des
managers et dirigeants, ou
executive education,
constitue aujourd’hui un
des piliers de la stratégie
des business schools. Peu
présentes dans ce secteur
jusque dans les années
1980, elles cherchent à y
gagner des parts de marché
par rapport aux sociétés
privées, en s’appuyant
notamment sur leur activité
de recherche, qui constitue
un avantage concurrentiel
majeur. À condition qu’elles
sachent favoriser des
recherches à la fois
rigoureuses sur le plan
scientifique et pertinentes
sur le plan pragmatique, les
business schools peuvent
bénéficier d’un véritable
effet vertueux de
l’executive education, les
profits économiques,
culturels et symboliques
associés se renforçant
mutuellement. |
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Moingeon, Bertrand Lehmann-Ortega, Laurence |
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