La gestion, exception sectorielle ou prototype de la « privatisation » de l'enseignement supérieur ?
Après avoir présenté une définition large de ce qu’est la privatisation et de ce qu’est la norme, cet article va étudier en quoi l’enseignement supérieur de gestion pourrait être considéré comme un prototype de la privatisation de l’enseignement supérieur à partir d’un examen critique du...
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| Publié: |
2008
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RFG_178_0043 |
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cairn-RFG_178_0043RFGRevue française de gestion https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2007-9-page-43?lang=fr https://doi.org/10.3166/rfg.178-179.43-54 La gestion, exception sectorielle ou prototype de la « privatisation » de l'enseignement supérieur ? Pesqueux, Yvon2008 fre Revue française de gestion | 178-179 | 9 | 2008-01-15 | p. 43-54 | 0338-4551 RFG_17883 Après avoir présenté une définition large de ce qu’est la privatisation et de ce qu’est la norme, cet article va étudier en quoi l’enseignement supérieur de gestion pourrait être considéré comme un prototype de la privatisation de l’enseignement supérieur à partir d’un examen critique du « modèle » de la business school dans le cadre de la « société de la connaissance ». D’un point de vue politique, la société de la connaissance est la production d’une société à un lieu donné et à un moment donné. La business school , en organisant l’acquisition de compétences managériales s’inscrit dans des logiques de production et de reproduction des élites. La question posée ici est celle de la privatisation inhérente aux modalités actuelles de la société de la connaissance dont la business school constitue le prototype. Cairn free access |
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Après avoir présenté une
définition large de ce qu’est
la privatisation et de ce
qu’est la norme, cet article
va étudier en quoi
l’enseignement supérieur de
gestion pourrait être
considéré comme un
prototype de la privatisation
de l’enseignement supérieur
à partir d’un examen
critique du « modèle » de la
business school dans le
cadre de la « société de la
connaissance ». D’un point
de vue politique, la société
de la connaissance est la
production d’une société à
un lieu donné et à un
moment donné. La business
school , en organisant
l’acquisition de compétences
managériales s’inscrit dans
des logiques de production
et de reproduction des
élites. La question posée ici
est celle de la privatisation
inhérente aux modalités
actuelles de la société de la
connaissance dont la
business school constitue le
prototype. |
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