L'effet « Bologne »: les masters européens s'ouvrent au monde
Aujourd’hui, il est de bon ton de critiquer le retard des grandes écoles et des universités françaises dans la concurrence exacerbée qui se développe sur le marché mondial de l’éducation. Ces critiques sont très souvent liées à leur manque de perspectives quant à la formidable évolution q...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2008
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Aujourd’hui, il est de bon
ton de critiquer le retard
des grandes écoles et des
universités françaises dans
la concurrence exacerbée
qui se développe sur le
marché mondial de
l’éducation. Ces critiques
sont très souvent liées à
leur manque de
perspectives quant à la
formidable évolution que
certaines institutions ont
été en mesure de mettre en
œuvre depuis plus de dix
ans. En premier lieu, cet
article analyse les éléments
explicatifs du bond
qualitatif effectué par les
Business Schools
européennes. Dans un
second temps, il est montré
que ces différents facteurs
ont ouvert de nouvelles
opportunités à ces
institutions permettant
ainsi la structuration d’un
nouveau marché des
masters. |
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