L'alternance dans l'enseignement supérieur au management

Nous assistons, depuis quelques années, à un développement rapide des cursus en alternance dans l’enseignement supérieur de management. L’analyse que nous avons menée nous a conduit à mettre en évidence deux formes génériques d’alternance susceptibles de multiples déclinaisons. Quelle que...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Besson, Madeleine, Collin, Béatrice, Hahn, Corinne
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2004
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RFG_151_0069
record_format cairn
spelling cairn-RFG_151_0069RFGRevue française de gestion https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2004-4-page-69?lang=fr https://doi.org/10.3166/rfg.151.69-80 L'alternance dans l'enseignement supérieur au management Besson, MadeleineCollin, BéatriceHahn, Corinne2004 fre Revue française de gestion | 151 | 4 | 2004-08-01 | p. 69-80 | 0338-4551 RFG_15127 Nous assistons, depuis quelques années, à un développement rapide des cursus en alternance dans l’enseignement supérieur de management. L’analyse que nous avons menée nous a conduit à mettre en évidence deux formes génériques d’alternance susceptibles de multiples déclinaisons. Quelle que soit la forme d’alternance choisie, la mise en place de ce type de cursus est un enjeu majeur qui est examiné dans cet article. Nous identifions ainsi un certain nombre d’implications pour les trois acteurs que sont l’étudiant, l’établissement de formation et l’entreprise.Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/Cairn/
description Nous assistons, depuis quelques années, à un développement rapide des cursus en alternance dans l’enseignement supérieur de management. L’analyse que nous avons menée nous a conduit à mettre en évidence deux formes génériques d’alternance susceptibles de multiples déclinaisons. Quelle que soit la forme d’alternance choisie, la mise en place de ce type de cursus est un enjeu majeur qui est examiné dans cet article. Nous identifions ainsi un certain nombre d’implications pour les trois acteurs que sont l’étudiant, l’établissement de formation et l’entreprise.
author Besson, Madeleine
Collin, Béatrice
Hahn, Corinne
spellingShingle Besson, Madeleine
Collin, Béatrice
Hahn, Corinne
L'alternance dans l'enseignement supérieur au management
author_facet Besson, Madeleine
Collin, Béatrice
Hahn, Corinne
author_sort Besson, Madeleine
title L'alternance dans l'enseignement supérieur au management
title_short L'alternance dans l'enseignement supérieur au management
title_full L'alternance dans l'enseignement supérieur au management
title_fullStr L'alternance dans l'enseignement supérieur au management
title_full_unstemmed L'alternance dans l'enseignement supérieur au management
title_sort l'alternance dans l'enseignement supérieur au management
publishDate 2004
container_title
container_issue
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2004-4-page-69?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3166/rfg.151.69-80
_version_ 1877246554178322432