Les accréditations des cursus de management : clonage ou amélioration qualitative ?
Les accréditations sont aujourd’hui une donnée du paysage de l’enseignement de gestion. En traiter dans un numéro consacré au contrôle externe est affirmer à la fois ce qu’il y a de commun avec les catégories du contrôle externe dans l’entreprise, mais également marquer ce qu’il y a de...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2003
|
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Les accréditations sont
aujourd’hui une donnée
du paysage de
l’enseignement de gestion.
En traiter dans
un numéro consacré au
contrôle externe est
affirmer à la fois ce
qu’il y a de commun
avec les catégories du
contrôle externe dans
l’entreprise, mais
également marquer
ce qu’il y a de différent.
Poser ainsi la
problématique est
souligner, pour le critiquer,
le continuum couramment
établi aujourd’hui
entre entreprises –
organisations et
institutions publiques. |
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