Sickbed Reading: Intertextual Echoes in The Anatomy Lesson by Philip Roth (1983)

Cet article porte sur les usages de la lecture et des textes littéraires dans La Leçon d’anatomie de Philip Roth (1983) : l’interprétation des échos intertextuels entend être ici étroitement articulée à l’étude du portrait de l’artiste en lecteur dans la diégèse romanesque. Écrivain malade, souffran...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Guillain, Aurélie
Format: Article ou chapitre numérique
Język:Français
Wydane: 2021
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Dostęp online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rfea.166.0008