Remediafication
RésuméCet essai porte sur une problématique d’histoire culturelle. Il vise à décrire l’état stationnaire nouvellement atteint par une discipline sujette, au fil de son histoire, à une dynamique complexe. On peut le lire comme une “critique du média pur,” autrement dit de la médiation redéfinie comme...
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| Język: | Français |
| Wydane: |
2012
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RFEA_128_0030 |
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cairn-RFEA_128_0030RFEARevue française d’études américaines https://shs.cairn.info/revue-francaise-d-etudes-americaines-2011-2-page-30?lang=en https://doi.org/10.3917/e.rfea.128.0030 Remediafication Lennon, Brian2012 critiquemédiasmoderniténon-linéaritéromantismecriticismmediamodernitynonlinearityromanticismfre Revue française d’études américaines | 128 | 2 | 2012-02-01 | p. 30-45 | 0397-7870 RFEA_12867 RésuméCet essai porte sur une problématique d’histoire culturelle. Il vise à décrire l’état stationnaire nouvellement atteint par une discipline sujette, au fil de son histoire, à une dynamique complexe. On peut le lire comme une “critique du média pur,” autrement dit de la médiation redéfinie comme un objet épistémologique soumis à l’autorité triomphante d’une discipline; c’est cela que désigne le néologisme “remediafication.” Je formule l’hypothèse que, pensées sur le modèle américain, les études littéraires et les cultural studies appliquées aux médias numériques révèlent une division profonde aux sein des disciplines relevant des “humanités”; en effet, elles ont dès le départ attiré deux tempéraments critiques très différents et tout à fait inconciliables, dont l’un se vante de sa capacité à renier l’autre, quand il ne va pas jusqu’à prétendre l’avoir vaincu, comme c’était le cas récemment.Cairn free access |
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critique médias modernité non-linéarité romantisme criticism media modernity nonlinearity romanticism |
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RésuméCet essai porte sur une problématique d’histoire culturelle. Il vise à décrire l’état stationnaire nouvellement atteint par une discipline sujette, au fil de son histoire, à une dynamique complexe. On peut le lire comme une “critique du média pur,” autrement dit de la médiation redéfinie comme un objet épistémologique soumis à l’autorité triomphante d’une discipline; c’est cela que désigne le néologisme “remediafication.” Je formule l’hypothèse que, pensées sur le modèle américain, les études littéraires et les cultural studies appliquées aux médias numériques révèlent une division profonde aux sein des disciplines relevant des “humanités”; en effet, elles ont dès le départ attiré deux tempéraments critiques très différents et tout à fait inconciliables, dont l’un se vante de sa capacité à renier l’autre, quand il ne va pas jusqu’à prétendre l’avoir vaincu, comme c’était le cas récemment. |
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