Compte rendu
The Education of Henry Adams unsettles the assumptions of scientific historicism by registering the irruption of chaotic forces. And yet a sense of historical continuity is restored by yoking together medieval faith with present-day technology.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2009
|
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |